Les damos la bienvenida al blog, participaremos de este espacio virtual para expresarnos, intercambiar ideas , reflexionar y construir juntos nuevos sentidos en la actividad de enseñanza…
Comencemos…
Los invitamos a compartir las ideas y percepciones que les sugiere la imagen de Lisa Aisato.
Lisa Aisato, ilustradora noruega, escritora de libros de imágenes y artista visual.
"Dime y lo escucho, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo" Benjamín Franklin 
Fue la primera vez que fuí, me gustó mucho la experiencia y pude revisar gran variedad de textos infantiles.
Participe en el taller de ESI donde la temática fue «la sexualidad como un derecho y sus ejes» me pareció muy importante, muy fluida la actividad que se llevó a cabo.
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Hola Vanesa, podrías mencionar los ejes trabajados en el taller o una breve descripción de su contenido
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Los ejes de la ESI son: reconocer la perspectiva de género, cuidar el cuerpo y la salud, ejercer los derechos, respetar la diversidad y valorar la efectividad.
En la actividad planteamos a la educación sexual como un derecho relacionado más a lo afectivo que a lo biológico
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Nuestra experiencia vivida como Docentes en formación fue: Ingresar a una obra de un cuenta cuentos, » Elige se que perderas» . El mismo tenia mucha expresión corporal, carisma y como enseñanza nos deja como poder desenvolvernos frente a los niños/as.
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Hola chicas, nos comentarían brevemente por qué la obra tiene ese título y una breve descripción de la misma
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Y como dice Freyre «el sujeto para aprender debe saber estudiar lo cual, implica un
quehacer crítico creador y reflexivo sobre lo que lee, relacionándolo con su
experiencia personal, los problemas y necesidades sociales; lo cual permite la
confrontación de la lectura de la palabra y la lectura del mundo.
Paulo alude que leer no es fácil, es una actividad exigente pero gratificante de la
cual se debe asumir una posición crítica de lo que se lee comprometiéndose a
procurar la comprensión y la comunicación mediante una experiencia creativa.»
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La imagen de Lisa Aisato la relaciono con la escuela tradicional.
A la niña se le deposita información para luego ser memorizada sin un verdadero aprendizaje. Ella no puede pensar con criterio propio, no puede participar, debe mantenerse sumisa ante el poder del docente que se cree el dueño del saber.
Por el contrario, si se tratase de una escuela crítica en donde el niño participa, tiene una relación de afecto con el docente, es activo y reflexivo, el niño irá a la escuela con gusto porque disfruta de la buena enseñanza y el aprendizaje termina siendo mutuo entre el docente y el alumno.
También lo relaciono con los problemas que sufren los niños tales como los prejuicios en la escuela, el bullying, etc. Éstos afectan el desarrollo del niño ya que cambiarán su mirada sobre la educación y terminará siendo una experiencia desagradable para ellos.
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Tal como lo dice la portada: «Dime y lo escucho, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.» -Benjamín Franklin.
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La imagen de Lisa Aisato nos muestra que un niño no solo trae con él su mochila, muchas veces hasta llevan mochilas ajenas. Cada uno de ellos trae consigo: miedos, resignaciones, impotencia,violencia de todo tipo,etc. Y el docente tiene un rol fundamental para ir develando lo que cada uno lleva dentro. Todo niño tiene que sentirse contenido tanto en su casa, como en la escuela.
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La imagen de Lisa Aisato me parece muy importante a tener en cuenta, sobre todo los educadores. Tener siempre presente que cada sujeto lleva consigo una mochila cargada, de emociones, nuevas experiencias, situaciones vividas en su casa y con su entorno, por lo cual no deberiamos prejuzgar, tener expectativas especificas ni esperar de todos lo mismo, ya que todos y cada uno, lleva esa mochila pesada en sus hombros de la cual nadie sabe.
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